আমার প্রিয় শিক্ষক রচনা | বাংলা ২য় পত্র প্রবন্ধ রচনা

আমার প্রিয় শিক্ষক

ভূমিকা ঃ সবারই জীবনে কেউ না কেউ বিশেষ প্রভাব বিস্তার করে। এ প্রভাব মানুষের জীবন চলার পথে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে থাকে। আমার জীবনে প্রভাব বিস্তারকারী মানুষ হলেন আমার শিক্ষক। আমার সে প্রিয় শিক্ষকের নীতি-নির্দেশনা, চিন্তা-চেতনা-আদর্শ আমার জীবন চলার পথে পাথেয় হিসেবে বিবেচিত। আমি আমার প্রিয় শিক্ষকের জীবনবোধ, দৃষ্টিভঙ্গির স্বচ্ছতা প্রভৃতি অনুসরণ করতে চেষ্টা করি। এ মহান শিক্ষকের অবদান আমার জীবনের গঠন প্রক্রিয়ায় ক্রিয়াশীল থাকবে। বাবা-মার পরে আজীবন আমি তাঁকেই আপনজন বলে গণ্য করি।

প্রথম পরিচয় ঃ আমার প্রিয় শিক্ষকের সঙ্গে প্রথম পরিচয়ের পর্বটা ছিল খুবই আকস্মিক। আমি তখন প্রাইমারি শিক্ষা শেষে হাই স্কুলে সবে মাত্র ভর্তি হয়েছি । হাই স্কুলে যেদিন প্রথম ক্লাস করতে যাই তখন খুব ভয় ভয় লাগছিল মনে। এলোমেলো ভাবনা হচ্ছিল। না জানি কী হয়, না জানি স্যারেরা কেমন আচরণ করেন ছাত্রদের সঙ্গে। প্রাইমারি স্কুলের পরিসর আর হাই স্কুলের পরিসরের মাঝে যে বিস্তর ব্যবধান ছিল তা প্রথম দিনেই বুঝেছিলাম। তাই স্কুলের প্রথম ক্লাসে এক কোণায় জড়োসড়ো হয়ে বসেছিলাম। আমার প্রিয় শিক্ষকের ক্লাস ছিল দ্বিতীয় ঘণ্টায়।

আরো পড়ুন ঃ আমার প্রিয় শখ বাগান করা রচনা

তিনি বাংলা পড়াতেন। প্রথম ক্লাসের পরে আমি পানি পানের জন্য স্কুলের অফিস রুমে যাই। অফিস রুমের পাশের রুমেই স্যারেরা যে বসতেন তা আমি জানতাম না। স্যারদের রুমের দরজায় ঝোলানো পর্দাটা একটু ফাঁক করে পরিস্থিতি বুঝতে চেষ্টা করলাম, কার কাছ থেকে পানি পাওয়া যায়। দপ্তরিকেও চিনতাম না বলে খুব অসুবিধায় পড়ে গেলাম। যেই স্যারদের রুমের পর্দা দ্বিতীয় বার ফাঁক করেছি অমনি এক জন লোক আমাকে ‘কি চাই' জিজ্ঞেস করলেন। লোকটি যে 'স্যার' ছিলেন তা তখন বুঝিনি। কারণ

নতুন ছাত্র হিসেবে কারোরই সঙ্গে পরিচয় ছিল না। যাক সে কথা, আমি পানি পানের কথা বললে তিনি নিজে উঠে জগ থেকে গ্লাসে পানি ঢেলে আমাকে দিলেন । আমিও তৃষ্ণার্ত কাকের মতো চুকচুক করে পানি পান পর্ব সেরে ক্লাসে চলে আসি। দ্বিতীয় ঘণ্টার ক্লাস করার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছি এমন সময় দেখি যিনি আমাকে পানি পানে সহযোগিতা করেছেন তিনিই এসেছেন ক্লাস নিতে। আমার অবস্থা ত্রাহি ত্রাহি । স্যারকে পানি খাওয়ার কথা বলেছি, তিনি নিজের হাতে আমাকে পানি খাইয়েছেন, এগুলো ভাবতেই আমার চিন্তাচেতনা মুহূর্তেই তালগোল পাকিয়ে গেল। 

টেবিলের ওপর রোলকলের খাতাটা রেখে স্যার ক্লাসের চারদিকে তাকালেন। উদ্দেশ্য সবাইকে একনজর দেখা। আমার ওপর চোখ পড়তেই তিনি হেসে উঠলেন। আমাকে উনার কাছে যাওয়ার জন্য বললেন। আমি ভয়ে ভয়ে তাঁর কাছে গেলে তিনি নাম জিজ্ঞেস করলেন। পরে কোন রুমে, কার কাছে গেলে পানি পাওয়া যাবে সে কথা বললেন। স্যারের সেই স্নেহসিক্ত কথাগুলো এখনো আমার কানে বাজে।

কী পেলাম ঃ আমার প্রিয় শিক্ষক আমাদের বাংলা পড়াতেন। তাঁর ক্লাসে পিনপতন নীরবতা বিরাজ করত। কারণ তাঁর অসাধারণ বাচনভঙ্গি, বোঝানোর ক্ষমতা এবং সদা হাস্যোজ্জ্বল মুখ মন্ত্রমুগ্ধের মতো করে রাখত ছাত্রদের। স্যারের কাছ থেকে অনেক কিছু পেয়েছি। জীবন সম্পর্কে ধ্যানধারণার ইতিবাচক নির্দেশনা পেয়েছি। মানবিক গুণাবলি চর্চা করার অনুপ্রেরণা লাভ করেছি তাঁর কাছ থেকেই। শিক্ষা যে শুধু একমুখী একটি বিষয় নয় বরং শিক্ষা মানুষের জীবনে বহুমাত্রিক বোধের উন্মেষ ও বিকাশ ঘটায় তা স্যারের কাছ থেকেই শিখেছি। তাঁর পিতৃসম আদর, স্নেহ, শাসন প্রভৃতি আমাকে আদর্শ মানুষরূপে গড়ে ওঠার ক্ষেত্রে অনুপ্রেরণা যুগিয়েছে

অবদানের ব্যাপকতা ঃ স্যারের কাছ থেকে আমি যা পেয়েছি তার ব্যাপকতা অপরিসীম। জীবনের প্রতিটি মুহূর্তে স্যারের জীবনযাপন, চিন্তাচেতনা, আদর্শ আমাকে পথ দেখায়। স্যারের কাছ থেকে শিক্ষার মৌলিক ভিত্তি অর্জন করে আমি ব্যবহারিক জীবনে সে ভিত্তিকে কাজে লাগিয়ে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করার উপায় খুঁজে পেয়েছি। জীবনে চাওয়া পাওয়ার শেষ নেই, অধৈর্য হলে চলে না, অর্থের চেয়ে জ্ঞানশক্তি বড়- এসব বাক্য স্যার প্রায়ই বলতেন। স্যারের বলা এসব কথা আমার চিন্তাচেতনাকে সবসময় আচ্ছন্ন করে রাখে।

'মানবতার জয়গান' ছিল স্যারের দর্শনের অন্যতম বিষয়। আমি আমার জীবনে মানবতাকে সবার ওপরে স্থান দিয়েছি। আর্ত-পীড়িত মানুষ দেখলেই স্যারের কথা মনে পড়ে যায়। আমি তখনই ছুটে যাই আর্ত-পীড়িত মানুষের সেবা করার জন্য। গুরুজনদের প্রতি ভক্তি, সত্য ও ন্যায়ের পথে চলার উপদেশ দিয়ে স্যার আমাকে ব্যবহারিক জীবনে এসব পালনের যে তাগিদ দিয়েছিলেন বারবার আমি সে তাগিদ অনুভব করি। 

আদর্শ ব্যক্তিত্ব ঃ আমার প্রিয় শিক্ষক আমার কাছে শুধু শিক্ষকই নন তিনি হলেন আমার আদর্শ ব্যক্তিত্ব। আমি তাঁর আদর্শে অনুপ্রাণিত এবং উজ্জীবিত। আমি আমার প্রিয় শিক্ষকের আদেশকে বেছে নিয়েছি জীবন গড়ার কাজে। মানবতাবাদী, মুক্তচিন্তার অধিকারী, সংস্কৃতিসেবী আমার এ প্রিয় শিক্ষকের আদর্শকে আমার মাথার মুকুট করেছি।

আরো পড়ুন ঃ বই পড়ার আনন্দ প্রবন্ধ রচনা

অনুভূতি প্রবণতা ঃ সময় বদলে যায় চিরন্তন নিয়মেই। কিন্তু সময়ের পিঠে রচিত ঘটনা থেকে যায় মানুষের মাঝে। স্যারের কথা মনে পড়লে আমার মনটা হু হু করে ওঠে। শুনেছি তিনি এখন অবসর গ্রহণ করে নিঃসঙ্গ জীবনযাপন করছেন, অথচ এ স্যারকে স্কুলে দেখেছি প্রাণবন্ত যুবক হিসেবে। কর্মচাঞ্চল্য আর উদ্দাম আবেগধারী স্যারের প্রতিচ্ছবি এখনো আমার মানসপটে ভেসে ওঠে। যেকোনো বিষয়েই স্যার ছিলেন একনিষ্ঠ। ছাত্রদের জন্য তাঁর আবেগ, উচ্ছ্বাস, দরদ সত্যিই দৃষ্টান্তমূলক । যেদিন স্কুল ছেড়ে চলে আসছিলাম সে দিন স্যার আমাকে ধরে শিশুর মতো অঝোরে কেঁদেছিলেন। দোয়া করেছিলেন- বলেছিলেন, 'জীবনের ও জীবিকার প্রয়োজনে যে যাই হও না কেন সবার আগে যেনো মানুষ হয়ো।' জানি না কতটা মানুষ হতে পেরেছি। তবে যতটুকু পেরেছি তা আমার প্রিয় শিক্ষকের জন্যই সম্ভব হয়েছে এ কথা নির্দ্বিধায় বলতে পারি।

উপসংহার ঃ আমার প্রিয় শিক্ষক আমার কাছ থেকে বাস্তবতার কারণে দূরে থাকলেও তিনি আমার অন্তরজুড়ে রয়েছেন, রয়েছেন আমার ভাবনাজুড়ে। আমি আমার প্রিয় শিক্ষকের জন্য গৌরব বোধ করি । বোধকরি অহংকার। আমি মনে করি, আমার প্রিয় শিক্ষককে পেয়ে সত্যি আমি ভাগ্যবান।

সবগুলো রচনা একসাথে দেখতে এখানে চাপ দিন